L'école
L’école S’Esperi est une école Montessori située à Pertuis, à quelques minutes d’Aix-en-Provence. Depuis plus de sept ans, elle accueille des enfants dans un environnement à taille humaine où chacun peut apprendre et grandir à son rythme.
Inspirée par la pédagogie de Maria Montessori, l’école privilégie une approche concrète de l’apprentissage. Les enfants manipulent, expérimentent et découvrent par eux-mêmes. Les enseignants les accompagnent au quotidien pour les aider à prendre confiance, à développer leur curiosité et à trouver leur place dans le groupe.
L’école accueille des familles de Pertuis mais aussi des communes voisines comme Venelles, Peyrolles-en-Provence ou Meyrargues. Beaucoup choisissent S’Esperi parce qu’ils recherchent une école où l’on prend le temps de connaître chaque enfant et de l’accompagner dans ses apprentissages.

Notre Vision Éducative
Innovante
À S’Esperi, chaque enfant est considéré dans sa singularité, et l’école adapte ses pratiques pour accompagner chacun à son rythme.
En maternelle, la pédagogie Montessori guide les apprentissages : les enfants explorent, manipulent et découvrent par eux-mêmes, tout en respectant leurs émotions et les grandes étapes de leur développement. L’objectif est de construire des bases solides et durables, tout en éveillant la curiosité.
Le quotidien des élèves s’enrichit aussi par le travail individualisé, la coopération et la participation à la vie de la classe. Les enseignants s’appuient sur les apports des neurosciences et respectent les rythmes de chacun, tout en développant l’intelligence émotionnelle et la capacité à vivre ensemble.
Avec des classes à taille humaine et un suivi personnalisé, chaque enfant progresse selon ses besoins et ses talents, tout en respectant les programmes de l’Éducation nationale.

L'équipe
À S’Esperi, chaque éducatrice est formée à la pédagogie Montessori et accompagne les enfants en respectant leur rythme et leurs besoins. Grâce à leur expérience et leur attention quotidienne, les élèves développent leur autonomie, leur confiance et leur curiosité dans un environnement stimulant et bienveillant.

PERRIN Stéphanie
Enseignante formée à la pédagogie MONTESSORI 3/6 et 6/12 - Ancienne directrice d’école Montessori - 16 ans d’expérience dans l’éducation

DHAINE Cécile
Éducatrice formée à la pédagogie MONTESSORI 3/6 ans - 5 ans d’expérience dans l’éducation et la petite enfance

GUITTON Laurie
Enseignante formée à la pédagogie MONTESSORI 3/6 ans - 12 ans d’expérience dans l’éducation

MARTIN Laureen
Enseignante formée à la pédagogie MONTESSORI 0/12 ans - 2 années d'expérience dans l'enseignement

GIRONA Floriane
Plusieurs années d’expérience en secrétariat - Titulaire du BPJEPS Loisirs Tous Publics - Formée à la pédagogie MONTESSORI

THIEFIN Orlane
En formation cette année en CAP Accompagnement Éducatif Petite enfance - Titulaire du BAFA - Un an d'expérience au sein de l'école avec le public des 2/3 ans

Ambiance 2-3 ans
La classe Montessori pour les enfants de 2-3 ans a été créée dans l’intention d’offrir au très jeune enfant un espace approprié et sécurisant en corrélation avec les besoins spécifiques de son développement.

Journée type
8h45 – 9h05 : Accueil en classe par l’enseignante et l’aide de classe
9h05 – 11h15 : Travail autonome
11h15 – 11h30 : Regroupement
11h30 – 12h30 : Déjeuner et récréation
12h30 – 16h30 : Après-midi
- Histoire
- Sieste avec réveil échelonné
- Travail autonome après la sieste

Ambiance 3-6 ans
La classe Montessori pour les enfants de 3 ans à 6 ans offre un environnement sécurisé et adapté à leur développement.
À travers des activités sensorielles, motrices et de vie pratique, l’enfant développe son autonomie, sa confiance en lui et son langage.

Journée type
8h45 – 9h05 : Accueil en classe par les enseignantes et l’aide de classe
9h05 – 10h15 : Travail autonome
10H15 : collation
10h45 – 11h00 : Regroupement
11h30 – 12h45 : Déjeuner et récréation
12h45 – 16h30 : Après-midi
- Lecture
- Sieste pour les enfants qui en ont besoin
- Travail autonome, présentations et accompagnement par les enseignantes
- Goûter

La classe Montessori élémentaire accueille les enfants de 6 à 9 ans dans un environnement préparé qui favorise l’autonomie, la concentration et le plaisir d’apprendre.
Les élèves y développent leurs connaissances à travers du matériel concret, des projets, et un travail personnalisé.
Ambiance 6-9 ans

Journée type
8h45 – 9h05 : Accueil
9h05 – 9h30 : Rituels ou activités autonomes
- Grammaire, date, calcul rapide, proverbes, devinettes…
9h30 – 11h30 : Travail en autonomie ou en petits groupes
12h10 – 13h30 : Déjeuner et récréation
13h30 – 14h00 : Moment calme
14h00 – 16h00 : Activités parallèles
- Sciences, histoire, arts, sport
16h00 – 16h30 : Goûter

Ambiance 9-12 ans
À l’école S’ESPERI, les élèves de 9 à 12 ans apprennent dans un environnement Montessori qui favorise l’autonomie, la concentration et le plaisir d’apprendre. Les apprentissages se font à travers du matériel concret, des projets personnalisés et des découvertes du monde extérieur.

8h45 – 9h05 : Accueil
9h05 – 9h30 : Rituels ou activités autonomes
- Grammaire, date, calcul rapide, proverbes, devinettes…
9h30 – 11h30 : Travail en autonomie ou en petits groupes
12h10 – 13h30 : Déjeuner et récréation
13h30 – 14h00 : Moment calme
14h00 – 16h00 : Activités parallèles
- Sciences, histoire, arts, sport
16h15 – 16h30 : Goûter
Journée type
Ils parlent de nous !
"Pour la première année d'école de ma fille, j'ai choisi l'école S'Espéri après une longue réflexion : pour son approche centrée sur l'enfant, la bienveillance de l'équipe pédagogique, sa taille humaine avec des classes à effectifs réduits, et un apprentissage adapté au rythme et aux aspirations de chaque élève.
Je n'ai pas été déçue. Aujourd'hui, Charlotte s'épanouit pleinement dans la classe de Laurie, une enseignante incroyable, douce et attentive. Les nombreuses activités proposées par l'établissement sont toutes riches d'enseignement : le jardin-école, les projets thématiques autour des saisons et de la nature… autant d'expériences qui donnent envie d'apprendre.
Je remercie chaleureusement toute l'équipe de S'Espéri pour la qualité de l'accueil réservé à nos enfants — qui sont notre avenir, et qui ont tant besoin d'être écoutés et accompagnés avec bienveillance."
Alexia Jacquard
"Suite à une mauvaise expérience dans une ancienne école, nos enfants n’avaient plus envie d’aller à l’école : tous les matins étaient devenus très compliqués, avec beaucoup d’appréhension et de stress.
Le changement pour l’école S’Espéri a été un véritable tournant pour nous. Nos enfants se sont rapidement épanouis et ont retrouvé le plaisir d’apprendre. Ils sont aujourd’hui contents d’aller à l’école, sereins et confiants, grâce à une équipe éducative exceptionnelle : bienveillante, positive, à l’écoute de chaque enfant et profondément investie.
Notre fils est maintenant au collège, même s’il s’est bien adapté et poursuit son parcours avec confiance. Ses années à S’Espéri lui manquent, tout comme sa maîtresse Stéphanie qui lui a permis de grandir, de s’épanouir et surtout de prendre confiance en lui, ce qui lui sert aujourd’hui.
Notre fille est toujours à S’Espéri et elle y va chaque matin avec le sourire. Elle a fait d’énormes progrès, aussi bien sur le plan social que scolaire, et s’épanouit pleinement dans cet environnement.
Pour faire simple, nous sommes plus qu’enchantés par cette école et la recommandons les yeux fermés à tous les parents qui cherchent un cadre bienveillant et respectueux du rythme de l’enfant."
Claire et Nicolas
"Nous tenons à témoigner par la présente de toute l’affection que nous portons pour cette Ecole, et de ce qu’elle apporte à notre fils .
Au-delà de l’enseignement standard qu’elle apporte, c’est une réelle école de la vie, et de l’apprentissage à vivre en société où les enfants sont impliqués dans de nombreuses tâches.
En plus de cet enseignement tiré de Maria Montessori, ce que nous apprécions particulièrement, c’est que les classes de maternelle, de la petite à la grande section sont mélangées ensemble. Les grands aident les petits, les petits demandent aux grands, il y a un véritable échange entre eux. De plus, ils évoluent dans un petit effectif. Leur maîtresse a le temps pour être à l’écoute des enfants, ce qui est impossible quand vous avez un effectif de plus de 30 élèves pour une maîtresse.
Nous ne pouvons donc que recommander cette école, nous sommes ravis de pouvoir y inscrire plus tard notre bébé."
Jonathan Soucasse / Nuriya Nagimova
